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Leben

ahd. bis spez. · 23 Wörterbücher mit Anchor-Eintrag

Meyers
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Eintrag · Meyers Konv.-Lex. (1905–09)

Leben

Bd. 12, Sp. 278
Leben, ein bestimmter Komplex von Erscheinungen, der an den Organismen beobachtet wird. Man unterscheidet allgemeine Lebenserscheinungen, die allen Organismen gemeinsam sind (Ernährung, Atmung, Fortpflanzung etc.), und spezielle, die nur bestimmten Organismen oder Organismengruppen zukommen (Blutzirkulation, Harnabsonderung. Lichtentwickelung etc.). Man unterscheidet ferner Stoffwechsel (Ernährung, Verdauung, Atmung, Zirkulation, Absonderung), Formwechsel (Wachstum, Fortpflanzung, Entwickelung) und Energiewechsel (Bewegung, Wärmebildung, Elektrizitätsproduktion, Reizbarkeit). Diese drei Gruppen sind aber nur drei verschiedene Seiten ein und desselben Vorgangs, des Lebensvorganges, und dürfen voneinander ebensowenig getrennt werden wie die Veränderungen des Stoffes, der Form und des Energiewertes an den anorganischen Naturkörpern. Stoff, Energiegehalt und Form sind nur in ihrem Zusammenhang denkbar und lediglich drei verschiedene Seiten der Betrachtung ein und desselben Objekts: der Körperwelt. Die Erforschung der Lebenserscheinungen ist die Aufgabe der Physiologie. Die älteste Theorie des Lebens finden wir etwa im 3. Jahrh. v. Chr. in der Pneumalehre der Nachfolger des Hippokrates. Die Ursache des Lebens sollte im pneuma gelegen sein, einem äußerst seinen Bestandteil der atmosphärischen Luft, der durch die Atmung in die Lungen aufgenommen würde, von hier aus ins Blut träte und mit dem Blute den einzelnen Organen zugeführt würde, wo er die entsprechenden Lebenserscheinungen erzeugte. (Auffallend ist die Ähnlichkeit des pneuma mit der Rolle des atmosphärischen Sauerstoffs im Organismus.) Die Pneumalehre wurde mit dem System Galens (131 bis ca. 200 n. Chr.), in das sie übergegangen war, ins Mittelalter hinübergenommen, dabei entwickelte sich aber aus dem ursprünglichen materiellen pneuma allmählich der Begriff des mystischen spiritus animalis. Die Lebensgeister sollten die Urheber der Lebenserscheinungen sein. Erst im 17. Jahrh. gewann man mehr und mehr die Überzeugung, daß die Lebenserscheinungen auf die Wirksamkeit derselben physikalischen und chemischen Kräfte zurückzuführen seien, die auch den Erscheinungen der anorganischen Natur zugrunde liegen. Zwei große Schulen, die von Borelli (1608–79) ausgehende iatromechanische oder iatrophysikalische und die von Delboe Sylvius (1614–72) sich herleitende iatrochemische Schule, suchten, wenn auch in verschiedener Richtung, diesen Gedanken im einzelnen auszuführen. Im Verhältnis zu den noch sehr unvollkommenen physikalischen und chemischen Kenntnissen waren indessen für jene Zeit die Erwartungen zu hoch gespannt, und so trat bereits um die Wende des 17. Jahrh. wieder ein Rückfall in den Mystizismus ein. Der von Stahl (1660–1734) begründete Animismus sah die Ursache der Lebenserscheinungen in der anima, deren Wesen indessen nicht weiter erklärt wurde, und der Vitalismus, der um die Mitte des 18. Jahrh. von Frankreich aus seinen Weg durch die Wissenschaft nahm, bestritt direkt die Ansicht, daß den Lebenserscheinungen physikalisch-chemische Kräfte als Ursachen zugrunde lägen, und stellte ihr die Hypothese gegenüber, daß in den lebendigen Organismen eine Kraft ganz andrer Natur als die Kräfte der anorganischen Körperwelt herrsche und die charakteristischen Lebenserscheinungen hervorrufe, nämlich die Lebenskraft (force vitale, force hypermécanique). Der Glaube an eine solche spezifische Lebenskraft hielt sich fast bis gegen die Mitte des 19. Jahrh. hin. Erst die großen Fortschritte in der Erkenntnis der Lebenserscheinungen führten dazu, den Vitalismus vollständig aus der Physiologie zu beseitigen und die frühere Ansicht wieder zu befestigen, daß im lebendigen Organismus keine andern Kräfte wirksam sind als in der anorganischen Natur, wenn es auch bei den großen Schwierigkeiten, die der Erforschung des Lebens infolge der ungeheuern Komplikation selbst des einfachsten Organismus im Wege stehen, bisher noch nicht möglich ist, die sämtlichen Lebenserscheinungen bis in ihre Einzelheiten physikalisch und chemisch zu analysieren. Die in der jüngsten Zeit hier und dort aufgetauchte Neigung, die alte Lehre von der Lebenskraft in modernerer Form wieder in die Wissenschaft einzuführen, hat keine Bedeutung erlangt und kann als verfehlt betrachtet werden. Mit dem Wort Neovitalismus sind ganz heterogene Dinge bezeichnet worden, die zum Teil mit der alten Lehre von der Lebenskraft nichts mehr gemein haben (vgl. Neovitalismus). Nach der heutigen wissenschaftlichen Auffassung hat also die Physiologie die Aufgabe, die Lebenserscheinungen auf ihre physikalisch-chemischen oder kurz mechanischen Ursachen zurückzuführen, sie ist in letzter Instanz nichts als Physik und Chemie der Organismen. Anatomie und Histologie haben gezeigt, daß alle Organismen ohne Ausnahme aus Zellen zusammen gesetzt sind oder selbst eine einzelne Zelle repräsentieren. Die Zellen sind das einzig Lebendige im Körper des Organismus, und jede einzelne Zelle, ganz gleich welcher Art, zeigt bereits sämtliche allgemeine Lebenserscheinungen des Stoffwechsels, der Formbildung und des Energiebetriebes. Die Zelle ist aber gleichzeitig der einfachste lebendige Baustein des Organismenkörpers. Nur wo die wesentlichen Bestandteile der Zelle, Protoplasma und Kernsubstanz vereinigt vorhanden sind, kann L. auf die Dauer bestehen. Dem entspricht es, daß selbst die niedrigsten Organismen, die Protisten, immer noch den Wert einer Zelle besitzen. Daher hat Brücke mit Recht die Zellen als Elementarorganismen bezeichnet und Virchow den Organismus der höhern Tiere und Pflanzen als einen Zellenstaat charakterisiert, in dem die Zellen der verschiedenen Organe wie die Glieder eines menschlichen Staates zusammenwirken. Die chemische Analyse zeigt, daß das L. an die gleichen chemischen Elemente gebunden ist, wie die Erscheinungen der anorganischen Körperwelt, daß also ebensowenig ein elementarer Lebensstoff existiert, wie es eine besondere Lebenskraft gibt. Sie zeigt aber ferner, daß die etwa zwölf organischen Elemente in der lebendigen Substanz in Form von ganz eigentümlichen, höchst komplizierten chemischen Verbindungen enthalten sind, die in der ganzen anorganischen Körperwelt nirgends vorkommen. Von diesen organischen Verbindungen sind diejenigen, die in jedem Organismus vorhanden sind und in aller lebendigen Substanz die Hauptrolle spielen, die Eiweißkörper. Daneben kommen noch weitverbreitet als Begleiter der Eiweißkörper die Kohlehydrate, Fette und andre komplizierte organische Verbindungen vor, die ebenfalls in der anorganischen Körperwelt fehlen. Der einzige wirklich durchgreifende Unterschied, der den Organismus vom anorganischen Körper unterscheidet, besteht lediglich in dem Besitz komplizierter chemischer Verbindungen, speziell der Eiweißkörper. Allein, was die direkte chemische Analyse erforscht, ist in Wirklichkeit nicht die Zusammensetzung des lebendigen Organismus, sondern nur die Zusammensetzung seiner Leiche, denn durch den geringsten chemischen Eingriff wird schon die lebendige Substanz getötet. Für die Zusammensetzung der lebendigen Substanz ist man daher auf indirekte Forschungswege angewiesen. Eine genauere Untersuchung der allgemeinen Erscheinung des Stoffwechsels zeigt, daß die lebendige Substanz sich fortwährend von selbst zersetzt und fortwährend neu bildet. Die Zersetzungsprodukte werden nach außen hin als Sekrete und Exkrete abgegeben, das Material für die Neubildung wird durch die Nahrung geliefert. Daraus ergeben sich zwei Phasen des Stoffwechsels: die Assimilation oder Bildung lebendiger Substanz und die Dissimilation oder Zersetzung der lebendigen Substanz. Mit den einzelnen Gliedern dieser beiden Phasen sind die sämtlichen Lebenserscheinungen verbunden, denn mit dem chemischen Stoffumsatz ist zugleich ein Energiewechsel und eine Bestimmung der Form untrennbar verknüpft. Der Stoffwechsel im weitern Sinn ist also der eigentliche Lebensprozeß, dessen wahrnehmbare Äußerungen die Lebenserscheinungen sind. Um diesen fundamentalen Lebensprozeß zu erklären, hat man bisher nur hypothetische Vorstellungen entwickeln können. Aus der Tatsache, daß die lebendige Substanz sich fortwährend von selbst zersetzt, hat man die Annahme hergeleitet, daß im Angelpunkte des Lebensprozesses eine höchst labile chemische Verbindung steht, die fortwährend von selbst zerfällt. Auf die Natur dieser Verbindung hat man aus den Zersetzungsprodukten der lebendigen Substanz, d. h. aus den Stoffwechselprodukten des Organismus, Schlüsse gezogen. Da unter den Zersetzungsprodukten sich stickstoffhaltige Verbindungen befinden, und da unter den wesentlichen Bestandteilen der lebendigen Substanz nur die Eiweißkörper und ihre Derivate stickstoffhaltig sind, so ist im Hinblick auf die dominierende Stellung, welche die Eiweißkörper im L. des Organismus einnehmen, die Annahme gemacht worden, daß die labilen Verbindungen, die im Mittelpunkte des Stoffwechsels stehen, eiweißähnliche Verbindungen sind, die Pflüger im Gegensatze zum stabilen toten Eiweiß als lebendiges Eiweiß, Verworn als Biogene bezeichnet hat. Die große Zersetzlichkeit dieser hypothetischen Verbindungen erklärt Pflüger durch die Annahme, daß das Cyanradikal CN in ihnen enthalten sei, Loew und Bokorny durch die Hypothese, daß sie Aldehydnatur besäßen. An der dauernden Selbstzersetzung der lebendigen Substanz ist ferner die Einführung des Sauerstoffs durch die Atmung in erster Linie beteiligt, denn einerseits tritt bei der Zersetzung der lebendigen Substanz fortdauernd Sauerstoff mit Kohlenstoff zu Kohlensäure verbunden aus, und anderseits kann durch Abschluß der Sauerstoffzufuhr in geeigneten Fällen die Zersetzlichkeit der lebendigen Substanz herabgedrückt werden. Nach der Hypothese von der Existenz labiler Eiweißverbindungen würde demnach der Zerfall der lebendigen Eiweiß- oder Biogenmoleküle als eine Folge ihrer Oxydation zu betrachten sein. Indessen ist zweifellos die Zersetzung nicht eine unmittelbare Folge der Einfügung des Sauerstoffs in die lebendige Substanz, vielmehr wird der Sauerstoff zunächst chemisch gebunden, ohne daß dabei sogleich der Zerfall erfolgt. Das geht daraus hervor, daß lebendige Substanz (z. B. des Muskels), aus der kein Sauerstoff ausgepumpt werden kann, doch unter Sauerstoffabschluß noch längere Zeit ihre normalen Lebenserscheinungen zeigt und Kohlensäure ausatmet. Die Kohlensäurebildung und Zersetzung der lebendigen Substanz kann also nicht direkt bei der Oxydation erfolgen, sondern erst sekundär, und zwar auf Grund der Hypothese von den lebendigen Eiweißverbindungen durch nachträgliche Umlagerung (Dissoziation) der Atome im lebendigen Eiweiß- oder Biogenmolekül. Die Dissoziation kann durch äußere Einwirkungen (Reize) in verstärktem Maße hervorgerufen werden. Um die Tatsache der Assimilation und der damit verbundenen Lebenserscheinungen begreiflich zu machen, ist ferner die Annahme gemacht worden, daß das Biogenmolekül die Fähigkeit hat, sowohl sich nach dem Zerfall mit Hilfe der aufgenommenen Stoffe wieder zu regenerieren, als auch durch Anlagerung gleichartiger Atomgruppen (Polymerisierung) zu wachsen. Die letztere Annahme erweist sich als durchaus notwendig auch im Hinblick auf die Tatsache, daß neue lebendige Substanz nur unter Mithilfe schon vorhandener lebendiger Substanz gebildet wird. Nach diesen hypothetischen Vorstellungen über den Lebensprozeß wären also die beiden Phasen des Stoffwechsels (Dissimilation und Assimilation der lebendigen Substanz) und damit alle Lebenserscheinungen begründet in dem Zerfall und dem Aufbau sehr labiler und höchst komplizierter stickstoffhaltiger Verbindungen, der Biogene, deren chemische Zusammensetzung freilich noch weniger bekannt ist als die der toten stabilen Eiweißkörper. Wie jeder Prozeß in der Natur, so ist auch das L. gebunden an einen bestimmten Komplex von Bedingungen. Die innern Lebensbedingungen bestehen allein in dem Vorhandensein lebensfähiger Substanz im Organismus. Die äußern Lebensbedingungen sind sehr mannigfaltig und verschieden, je nach der einzelnen Organismenform. Jeder Organismus fordert für sein L. ganz spezielle Bedingungen. Daneben existieren eine Reihe von allgemeinen äußern Lebensbedingungen, ohne die kein Organismus am L. bleibt (Nahrung, Wasser, Sauerstoff, eine bestimmte Temperatur und ein bestimmter Druck). Diese Bedingungen haben eine untere und eine obere Grenze, innerhalb deren L. auf die Dauer möglich ist, aber die Grenzen liegen für die verschiedenen Organismenformen verschieden hoch. Werden die einem gegebenen Organismus gesteckten Grenzen irgend einer Lebensbedingung überschritten, so hört sein L. auf. Fast in allen Fällen ist das Aufhören des Lebens der Tod. Einige Organismen aber geraten bei Entziehung des Wassers und, wie es scheint, auch bei Überschreitung einer gewissen niedern Temperaturgrenze in einen andern Zustand, in dem zwar ebenfalls die Lebenserscheinungen zum Stillstand gelangen, in dem aber ihr Körper noch lebensfähig bleibt und wieder zum L. zurückkehren kann, wenn er wieder angefeuchtet, resp. erwärmt wird (latentes L., Scheintod). Leeuwenhoek fand, daß die in Dachrinnen und auf Baumrinde lebenden Bärentierchen (Macrobiotus) zu einem runzeligen Körnchen eintrocknen und in diesem Zustande jahrelang verharren können, um beim Anfeuchten ihr L. an dem Punkte wieder zu beginnen, wo es aufgehört hatte (Anabiose, Anhydrobiose). Ebenso verhalten sich viele Rädertierchen, Infusorien und Bakterien. Alle trocken aufbewahrten Pflanzensamen befinden sich im Zustande des latenten Lebens. Unter günstigen Bedingungen können sie über 100, vielleicht über 200 Jahre keimfähig bleiben und der Lebensprozeß steht bei ihnen vollkommen still. An trocknen Pflanzensamen, die lange Zeit und in großer Masse in Glasröhren luftdicht eingeschmolzen waren, ließ sich auch mit den feinsten Methoden nicht die geringste Spur eines Stoffwechsels nachweisen. Inwieweit die Gerüchte über die Fähigkeit indischer Fakire, ihr L. zum Stillstand zu bringen und sich begraben zu lassen, begründet sind, ist bisher nicht entschieden. Die Temperaturgrenzen, innerhalb deren L. überhaupt möglich ist, sind sehr weite. Viele Mikroben ertragen eine Temperatur von -188 und 192° ohne Einfluß auf ihre Lebens- und Entwickelungsfähigkeit, und andre niedere Organismen leben noch bei Temperaturen, die der Koagulation des Eiweißes naheliegen. Schimmelpilze wachsen noch bei 2,5° und bei 43°, Hefe gedeiht im Eisschrank und bei 53°, auch Spaltpilze ertragen sehr verschiedene Temperaturen, wenngleich einzelne einer Temperaturänderung um wenige Grade erliegen. Manche Bakterien entwickeln sich am lebhaftesten bei 50–70°, und ein Streptococcus gedeiht noch bei 74°. Regelmäßig kommen in den obern Bodenschichten Bakterien vor, die zwischen 50 und 70° wachsen. Algen kennt man aus den Karlsbader Thermen, aus den Geisern Islands, des Yellowstone-Parks etc. bei Temperaturen von zum Teil über 80°. Diese Algen leben aber nicht eigentlich in den heißen Quellen selbst, sondern am Rande, wo oft erheblich niedrigere Temperaturen bestehen. Jedes lebende Protoplasma verfällt bei rascher Erhöhung der Temperatur schnell der Wärmestarre. Gewöhnt man aber die Organismen durch mehrere Generationen an höhere Temperaturen, so werden diese gut ertragen. Flagellaten ließen sich von 15,5° allmählich an 70° gewöhnen, doch wurden die Tiere gegen Wärmeschwankungen äußerst empfindlich, so daß sie einem schnellen Wechsel der Temperatur um 1° erlagen. Innerhalb der Grenzen einer jeden Lebensbedingung gibt es für jeden Organismus einen Wert, der für den Ablauf des Lebensprozesses die günstigsten Verhältnisse bietet, das ist das Optimum der betreffenden Lebensbedingung. Da die Organismen durch natürliche Auslese den Bedingungen, unter denen sie leben, angepaßt sind, so stellen die natürlichen Verhältnisse, unter denen ein Organismus lebt, im allgemeinen die Optima vor. An die Erörterung der äußern Lebensbedingungen knüpft sich die Frage nach der Herkunft des Lebens auf der Erdoberfläche, denn offenbar hat es in der Erdentwickelung eine Zeit gegeben, zu der die Existenzbedingungen für lebendige Substanz, wie wir sie heute kennen, noch nicht vorhanden waren (Glutzeit der Erde). In dieser Frage lassen sich naturgemäß nur hypothetische Vorstellungen gewinnen. Die älteste ist die Lehre von der Urzeugung. Sie nimmt an, daß die Organismen auf der Erdoberfläche ursprünglich aus anorganischen Stoffen entstanden sind und gründet sich auf folgende Schlußfolgerung: da heute auf der Erde Organismen existieren, und da die Erde früher einmal in einem Zustande gewesen ist, in dem keine lebendigen Organismen existieren konnten, so müssen zu irgend einer Zeit Organismen aus leblosem Material entstanden sein. Dabei setzt die moderne Urzeugungslehre voraus, daß nur Organismen der allerniedrigsten und einfachsten Art (Moneren Haeckels) durch Urzeugung entstanden seien, und während früher die Annahme, daß noch jetzt Organismon durch Urzeugung entständen, allgemein verbreitet war, nimmt heute die Mehrzahl aller Naturforscher Urzeugung nur für das erste Auftreten der Organismen auf der Erdoberfläche an. Bis jetzt ist es wenigstens nicht gelungen, Urzeugung irgendwo zu beobachten oder gar experimentell herbeizuführen, trotz zahlloser Versuche in früherer Zeit. Im übrigen besitzt die Urzeugungslehre unter allen Hypothesen über die Herkunft des Lebens auf der Erde die meisten Anhänger. Eine zweite Hypothese, die Lehre von den Kosmozoen, nimmt an, daß die Organismen ewig sind wie die Materie überhaupt, und daß stets irgendwo im Weltraum Weltkörper existiert haben, auf denen die geeigneten Lebensbedingungen realisiert waren. Auf diesen Weltkörpern haben auch Organismen existiert, die ebenso aus Zellen bestanden wie die Organismen der Erdoberfläche. Sehr niedrige Organismen, wie die Bakterien, resp. deren Sporen, werden nach dieser stets, an seinen Partikeln der Weltkörper haftend, abgeschleudert und gelangen durch den Weltraum zu andern Weltkörpern. Treffen sie auf diesem Weg auf einen Weltkörper, der gerade geeignete Lebensbedingungen bietet, so entwickelt sich hier aus ihnen eine neue Organismenwelt. Die dritte Hypothese, die Lehre von der Kontinuität des Lebens, geht von der Tatsache aus, daß wir Organismen immer nur von Organismen abstammen sehen, niemals von lebloser Substanz. Nach dem Grundsatz, daß die Naturforschung ihre Lehren immer nur auf Erfahrungstatsachen aufbauen soll, glaubt Preyer die Annahme einer Entstehung von lebendiger Substanz auch für die frühere Zeit verwerfen zu müssen und fordert auch hier Kontinuität in der Abstammung des Lebens. Er sieht sich daher genötigt, den Begriff des Lebens auch auf Objekte, wie feurigflüssige Massen, auszudehnen, die wir nicht als lebendig zu betrachten gewohnt sind, und nimmt schließlich an, daß der ganze feurig-flüssige Erdkörper einst ein riesiger, lebendiger Organismus war. Nach seiner Vorstellung ist daher bei der Abkühlung des Erdkörpers nicht die lebendige Substanz aus an organischen entstanden, sondern umgekehrt die anorganischen Körper als Ausscheidungen und Schlacken des lebendigen Erdorganismus zu betrachten. Die Lehre Preyers steht und fällt mit seiner Erweiterung des Lebensbegriffes. Die Entwickelung der Mannigfaltigkeit der heutigen Organismenformen auf der Erdoberfläche erklärt die Deszendenztheorie (s. d.). Den körperlichen Lebenserscheinungen, die wir an jedem Organismus objektiv durch die Sinne wahrnehmen können, hat man als eine durchaus andersartige Gruppe die psychischen Lebenserscheinungen, die wir nur subjektiv an uns selbst beobachten, gegenübergestellt. Ohne in eine philosophische Erörterung über die Frage nach dem Verhältnis von Körperwelt und psychischer Welt einzutreten, eine Frage, die in das Gebiet der Erkenntnistheorie fällt und bisher sehr verschiedenartig beantwortet ist, geht die Naturwissenschaft von der allgemein verbreiteten Vorstellung aus, daß der Körper des Menschen beseelt sei. Auf dem Boden dieser Voraussetzung fußend, hat die Physiologie besonders durch die Experimente am Gehirn der höhern Tiere und die Pathologie durch klinische und anatomische Erfahrungen am Gehirn des Menschen festgestellt, daß die psychischen Vorgänge mit ganz bestimmten materiellen Vorgängen untrennbar verknüpft sind. Aus dieser Vorstellung ergibt sich die Schlußfolgerung, daß mit der Beschaffenheit des materiellen Substrats auch die psychischen Vorgänge sich ändern müssen, und zwar um so mehr, je größer diese Veränderungen sind. Wenn man daher auf Grund der übereinstimmenden anatomischen Verhältnisse von sich selbst auf andre Menschen den Analogieschluß macht, daß die nur aus der eignen subjektiven Erfahrung bekannten psychischen Vorgänge sich im wesentlichen auch bei andern Menschen von gleicher Organisation abspielen, so darf man konsequenterweise nicht mit der Annahme der Beseelung beim Menschen und den höhern Wirbeltieren stehen bleiben, sondern muß, entsprechend der mehr oder weniger ähnlichen Organisation auch bei andern Tieren, eine mehr oder weniger ähnliche Beseelung annehmen. Proportional der Verschiedenheit des materiellen Substrats werden sich demnach auch die psychischen Vorgänge anders gestalten, je tiefer man in das Tierreich hinabsteigt. Allein es wäre Willkür, irgendwo in dem Tierreiche, ja in der Organismenwelt, schließlich überhaupt in der Körperwelt mit der Annahme einer Beseelung aufzuhören. Daher hat Haeckel auch die letzte Konsequenz nicht gescheut und eine Beseelung, wenn auch der niedrigsten Art, für die einzelne Zelle, ja für das anorganische Molekül und selbst für jedes einzelne Atom gefordert. Er spricht also nicht bloß von Tier- und Pflanzenseele, sondern auch von Zellseele und Atomseele. Sehr schwierig ist es indessen, den Grad der Beseelung festzustellen, der einer jeden Organismenform beizulegen ist. Als Anhaltspunkte können dabei nur indirekte Kriterien, wie die Höhe der anatomisch-histologischen Entwickelung und das Verhalten der Bewegungen unter künstlich hergestellten Bedingungen, benutzt werden. Demnach liegt es in der Natur der Sache, daß die vergleichende Psychologie nur eine sehr wenig exakte Wissenschaft sein kann, und in der Tat gehen die auf Grund der obigen Kriterien gewonnenen Ansichten der Forscher, die sich mit dieser oder jener Tiergruppe beschäftigt haben, zum Teil geradezu diametral auseinander. Während z. B. einige Naturforscher im Verhalten der Ameisen die Äußerung komplizierter Bewußtseinsvorgänge erblicken, halten andre dieselben Erscheinungen für einfache unbewußte Reflexbewegungen (vgl. Instinkt). Exakte Beweise lassen sich in der Tierpsychologie überhaupt nicht erbringen. Vgl. Treviranus, Biologie (Göttingen 1802–22, 6 Bde.); Reich, Lehrversuch der Lebenskunde (Berl. 1847, 2 Bde.); Moleschott, Der Kreislauf des Lebens (5. Aufl., Mainz 1876–86, 2 Bde.); Preyer, Über die Erforschung des Lebens (Jena 1873) und Naturwissenschaftliche Tatsachen und Probleme (Berl. 1880); H. Spencer, Prinzipien der Biologie (deutsch, Stuttg. 1876, 2 Bde.); Claude Bernard, Leçons sur les phénomènes de la vie communs aux animaux et aux végétaux (Par. 1878, 2 Bde.); Weismann, Über die Dauer des Lebens (Jena 1882) und Über Leben und Tod (das. 1884); Haeckel, Natürliche Schöpfungsgeschichte (10. Aufl., Berl. 1902); Verworn, Allgemeine Physiologie (4. Aufl., Jena 1903) u. Die Biogenhypothese (das. 1903); Driesch, Die organischen Regulationen. Vorbereitungen zu einer Theorie des Lebens (Leipz. 1901); Rosenthal, Lehrbuch der allgemeinen Physiologie (das. 1901); Bilharz, Die Lehre vom L. (Wiesb. 1902).
23490 Zeichen · 181 Sätze

Lautwandel-Kette

Von der indoeuropäischen Wurzel bis zur Mundart

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  1. 8.–11. Jh.
    Althochdeutsch
    lebênst. n.

    Althochdeutsches Wörterbuch · +11 Parallelbelege

    lebên st. n. ( vgl. dazu Wilm., Gr. 2 2 § 303,4 ), mhd. nhd. leben; mnd. mnl. leven; vgl. ae. lifen f., got. libains f. …

  2. 1050–1350
    Mittelhochdeutsch
    lëbenstn.

    Mhd. Wb. (Benecke/Müller/Zarncke) · +12 Parallelbelege

    lëben stn. leben. der leben glaube 1186. 1729. 1745 u. m. L. Alex. 2301. 3670. 4128 W. — leben unde lîp Iw. 96. Otto 21 …

  3. 15.–20. Jh.
    Neuhochdeutsch
    Leben

    Adelung (1793–1801) · +8 Parallelbelege

    Leben , verb. reg. neutr. welches das Hülfswort haben erfordert. 1. * Im eigentlichsten Verstande, schreyen, lärmen, ein…

  4. 18./19. Jh.
    Goethe-Zeit
    Leben

    Goethe-Wörterbuch · +1 Parallelbeleg

    Leben mehrfach Kleinschr (besonders in frühen Br), zB B2,33,8 u 34,13 u B5,342,6 , Zusammenschr ‘Lebenlang’ zB B2,190,14…

  5. 19./20. Jh.
    Konversationslex.
    Leben

    Herder (Konv.-Lex., 1854–57) · +1 Parallelbeleg

    Leben , der Gegensatz zu Leblosigkeit und Tod. Wir unterscheiden geistiges (s. Geist) und physisches L. Letzteres kommt …

  6. modern
    Dialekt
    lëben

    Elsässisches Wb. · +7 Parallelbelege

    lëbe n [láwa, láwə fast allg.; lǽwə Str. Kindw. W.; Ind. Präs. láp, bezw. lǽp, –s t , –t, Pl. láwə, lǽwə; Part. klápt O.…

  7. Spezial
    Leben

    Deutsch-Ladinisch (Mischí) · +2 Parallelbelege

    Le|ben n. (-s) 1 (Lebendigsein) vita f. 2 (Dasein) vita f. 3 (Lebensweise) vire m. , manira de vire f. 4 (Lebhaftigkeit)…

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Wortbildung

Komposita & Ableitungen mit leben

822 Bildungen · 695 Erstglied · 119 Zweitglied · 8 Ableitungen

leben‑ als Erstglied (30 von 695)

lebenmüde

SHW

leben-müde Band 4, Spalte 215-216

lebenähnlich

DWB

leben·aehnlich

lebenähnlich , adj. : welche mit täuschender kunst, lebenähnlich wohl erhalten sind. Stolberg 8, 386 .

lebend

FWB

1. ›physisch existent (von Lebewesen); körperlich unversehrt; bei lebendigem Leibe‹; 2. ›unversehrt; vorhanden, bestehend, tatsächlich, exis…

lëbende

Lexer

leb·ende

lëbende part. adj. BMZ act. lebend Hartm. ( Büchl. 2,51. Greg. 3208 ). Helmbr. Nib. 640,7. 2029,2. 2245,1. 2304,4. Wig. 124. 20. 141,25. 191…

Lebende Bilder

Meyers

lebende·bilder

Lebende Bilder (franz. Tableaux vivants ), Darstellungen von Werken der Malerei und Plastik durch lebende Personen, die schon im römischen A…

lëbendec

Lexer

leb·endec

lëbendec , lëbendic adj. BMZ lebendig, lebend Mar. Parz. Trist. Nib. 1985,3. Gudr. 29,1. Virg. 262,3. 288,13. Otn. A. 374. Wolfd. A. 178. 20…

lebendege

KöblerMhd

leben·dege

lebendege , sw. M., sw. F. nhd. Lebendige Q.: DvAPat (FB lebendege), Urk (1258) E.: s. leben? W.: nhd. DW- L.: DRW

Lebender

Wander

leben·der

Lebender 1. Besser dem Lebenden einen Bissen, als dem Todten ein weiches Kissen. Die Russen: Lieber den Lebenden ein Lächeln als den Todten …

Lebend-Erhabene

GWB

lebender·habene

Lebend-Erhabene für den auferstandenen Christus [ Chor der Jünger: ] Hat der Begrabene | Schon sich nach oben, | Lebend Erhabene, | Herrlich…

Lebendes Inventar

Meyers

lebende·s·inventar

Lebendes Inventar , die zu dem landwirtschaftlichen Betriebe gehörigen Bestände an Vieh und zwar Zug- und Nutzvieh. In Verbindung mit dem to…

Lebendes Werk

Meyers

lebende·swerk

Lebendes Werk ( Unterschiff ), der Schiffskörper unter der Wasserlinie, im Gegensatz zum Oberschiff (Schiff über Wasser), dem toten Werk . D…

lebendic

KöblerMhd

leben·dic

lebendic , Adj. nhd. lebendig, lebend, am Leben seiend, lebensspendend ÜG.: lat. vivens STheol, vivus PsM Vw.: s. halp-*, lezzist-*, über- H…

lebendich

LothWB

leben·dich

lebendich [lebèndiχ fast allg.; lebèndeχ D. Si. ] adj. wie hd. lebendig: lebendeches Leifs bei lebendigem Leibe D. Si. — lux. 262.

lebendig

DWB

leben·dig

lebendig , adj. vivus. 1 1) das ahd. lebentig ( Graff 2, 43 ), altniederfr. levindig (getimberd mit then levindigon stênon. Werdener psalmen…

lebendigaufmerksam

GWB

lebendig·aufmerksam

lebendig-aufmerksam zu lebendig 2b einem lebendig aufmerksamen, geistreichen Blick B42,108,24 Leopoldine Grustner 30.3.27 Nikolaus Lohse N.L…

lebendigbeweglich

GWB

lebendig·beweglich

lebendig-beweglich zu lebendig 1a Das Höchste was wir von Gott und der Natur erhalten haben, ist das Leben, die rotirende Bewegung der Monas…

Lebendigdahinfließende

GWB

Lebendigdahinfließende der Musiker, wenn er sonst sinnlich und sinnig, sittlich und sittig begabt ist, genießt im Lebensgange große Vortheil…

Lebendige

Wander

leben·dige

Lebendige 1. Den Lebendigen Fried, den Verstorbenen (Todten) die Ruhe. – Petri, II, 78; Lehmann, II, 60, 69. 2. Den lebendigen helt man lieb…

lebendigen

DWB

leben·digen

lebendigen , verb. lebendig machen: umbe namen dînen herre lebindigetistu mich ( propter nomen tuum, domine, vivificabis me, vulg. ) Trierer…

Lebendigerhaltung

GWB

lebendig·erhaltung

Lebendigerhaltung das Aufrechterhalten einer gefährdeten Existenz; im bildhaften Zshg B19,137,4 Voigt 17.6.06 Syn Aufrechterhaltung Aufrecht…

lebendigerheit

PfWB

lebendig·er·heit

 lebendigerheit Adv. : = lebendig II 1, lewendicherheit [ Krämer Gal 139]. Dät Euch nore die Zung lewwendicherheit in Eurem Maul verfaule! …

Lebendiges

Wander

Lebendiges 1. Das Lebendige legen auf'n Todten. ( Jüd.-deutsch. Warschau. ) Das Lebendige für das Todte wagen, Gewisses für Ungewisses geben…

lebendigfarbig

GWB

lebendig·farbig

lebendig-farbig subst; eigenh Kleinschr, WA emendiert zu Großschr zu lebendig 2h, bezogen auf Blumenschmuck B46,249,20 Henriette Pogwisch 23…

lebendigfertig

GWB

lebendig·fertig

lebendig-fertig zu lebendig 2c Sähe man Kunst und Wissenschaft nicht als ein Ewiges, in sich selbst Lebendig-Fertiges verehrend an .. so wür…

leben als Zweitglied (30 von 119)

aleben

KöblerMhd

*aleben , Adj. nhd. ganz, eben (Adj.) Hw.: s. alebenst E.: s. al, eben W.: nhd. DW2-

harteleben?

KöblerMhd

*harteleben? , V. nhd. „in Buße leben“ Hw.: s. harteleben (2) E.: s. harte, leben W.: nhd. DW-

hōchleben

KöblerMhd

*hōchleben , sw. V. nhd. „hochleben“ E.: s. hōch (1), leben W.: nhd. DW-

miteleben?

KöblerMhd

*miteleben? , V. nhd. „mitleben“ Hw.: s. miteleben (2); vgl. mnl. medeleven E.: s. mite, leben W.: nhd. (ält.) mitleben, V., mitleben, verei…

vrideleben?

KöblerMhd

*vrideleben? , V. nhd. „friedlich leben“ Hw.: s. vrideleben (2) E.: s. vride, leben

vröudeleben?

KöblerMhd

*vröudeleben? , V. nhd. „freudig leben“ Hw.: s. vröudeleben (2) E.: s. vröude, leben

wolleben?

KöblerMhd

*wolleben? , V. nhd. „wohlleben“ Hw.: s. wolleben (2) E.: s. wol (2), leben (2) W.: nhd. (ält.) wohlleben, V., „wohlleben“, glücklich leben,…

Ableben

RDWB1

Ableben n кончина (а не "отживание")

Lotterleben

RDWB1

Lotterleben n распутная жизнь, беспутная жизнь ein ~ führen - вести беспутную жизнь, прожигать жизнь идиом.

ableben

DWB

ableben , n. exitus e vita. nach meines vaters ableben; dieses zeichen seines ablebens. J. Paul flegelj. 1, 4 .

anekleben

KöblerMhd

ane·kleben

anekleben , sw. V. nhd. „ankleben“, anhaften, kleben bleiben Hw.: s. anekleiben, aneklīben; vgl. mnl. anklēven, mnd. aneklēven Q.: ErzIII, T…

ankleben

DWB

ank·leben

ankleben , adhaerere, ahd. anachlepên, nnl. aankleven, wie ein leim anhängen, anhaften: der vogel klebt schon an der ruthe an; die klette kl…

aufkleben

DWB

auf·kleben

aufkleben , nnl. opkleven, s. aufkleiben, 1 1) intransitiv adhaerere, ankleben: das pflaster klebt fest auf; der mensch klebt auf, weicht ni…

auseinanderleben

RDWB1

auseinander·leben

auseinanderleben, sich (Lakune) Mein Mann und ich haben uns auseinandergelebt. - Мой муж и я перестали друг друга понимать.

ausleben

DWB

aus·leben

ausleben , vitam finire, complere, nnl. uitleven ( das engl. outlive aber überleben ): doch eh ich sie erlangt, hab ich fast ausgelebt. Cani…

bekleben

DWB

bek·leben

bekleben , beklebte, 1 1) intransitiv, adhaerere, fest kleben: ist etwas in meinen henden beklebt. Hiob 31, 7 ; mein gebein sind beklebet an…

beleben

DWB

bele·ben

beleben , in verschiednem sinn, 1 1) früher bedeutete es was das heutige erleben: es ist nicht mehr um die zeit, die wir zu Soest belebten. …

Bredleben

Wander

bred·leben

Bredleben Sie ist von Bredleben. ( Niederösterr. ) Von einer weiblichen Person mit flacher Brust. (S. Glattau: Glatt wie ein Bret.)

bubenleben

DWB

buben·leben

bubenleben , n. vita scelerata. Melanchth. im corp. doctr. chr. 188 ; dasz sie komb aus dem bubenleben. H. Sachs IV. 3, 61 b ; ich hab nun g…

buobenlëben

Lexer

buoben·leben

buoben-lëben stn. buobenleben und gumpelwîs, swer des iezuo vil kan, der ist ein rehter hoveman Teichn. 273.

burschenleben

DWB

burschen·leben

burschenleben , n. vita civium academicorum: du freies bursenleben, ich lob dich für den gral. Uhland 684 ; die studenten waren gar verschie…

durchleben

DWB

durch·leben

durchleben , eine zeit im leben hinbringen, zurücklegen, verleben. 1 1. untrennbar. er hat die jugend in saus und braus durchlebt. er hat zw…

dörpelleben

KöblerMhd

dörpel·leben

dörpelleben , st. N. nhd. bäuerisches Leben Q.: Ring (1408/1410) E.: s. dörpel, leben W.: nhd. DW2- L.: Hennig (törpelleben), MHDBDB (dörper…

einleben

DWB

ein·leben

einleben , sich, tempus et otium ponere in aliqua re, sich hinein leben, einwohnen, wol erst im 18 jh. gebildet und nach uns das dän. indlev…

erleben

DWB

erle·ben

erleben , 1 1) diem videre. leben ist zwar eigentlich ein intransitives wort, zu dem aber auch der acc. treten kann: ein leben leben, vitam …

Ableitungen von leben (8 von 8)

beleben

DWB

beleben , in verschiednem sinn, 1 1) früher bedeutete es was das heutige erleben: es ist nicht mehr um die zeit, die wir zu Soest belebten. …

entleben

DWB

entleben , vita privare, tödten, das nnl. ontleven ist aber intransitiv sterben, wie auch bei uns vorkommt, z. b. in Weises lustredner 329 :…

erleben

DWB

erleben , 1 1) diem videre. leben ist zwar eigentlich ein intransitives wort, zu dem aber auch der acc. treten kann: ein leben leben, vitam …

geleben

DWB

geleben , verstärktes leben, mhd. geleben, mnd. geleven, ahd. gilebên ( selten ), nhd. noch lange geläufig. 1 1) vom leiblichen leben. 1@a a…

unleben

DWB

unleben , n. , fast nur individuelle bildung geblieben. nichtdasein: nachdem sy ( die creatur ) ausm u. lebendig gemacht B. v. Chiemsee 188 …

urleben

DWB

urleben , n. (ur- C 4 c): Silen, das bild des urlebens Herder 6, 404 S.; u. der menschheit 6, 474 S.; das alterthümliche, das rheinische kat…

verleben

DWB

verleben , verb. lebend aufbrauchen, lebend sich verbrauchen. mhd. verleben, mnd. vorleven, jedoch meist in der nhd. nicht nachgewiesenen be…

zerleben

DWB

zerleben , verb. , durch das leben entstellen: zum volkscheuen bastard zerlebt Fr. L. Jahn w. 2, 755 E.; A. Kerr ges. schr. 3, 235 ; neuarti…