schule

Schule ‘Schul’ GWBB3,69,17, aus Verszwang apokopiert GWB4,155 Vs 6; DatSg -en GWB39,33,22; ‘S-n’ GWBB18,102 nach Schreiberhand ‘Schuhlen’ zu lesen (vgl GWBOellers 2,16 u Vorbem s v Schüler); ‘S.’ GWB48,22,4 ‘Schole’ zu lesen (vgl s v Schole) 1 Lehrinstitution, Bildungsanstalt a als allgemeinbildende, bes Grundwissen vermittelnde Einrichtung für Heranwachsende; ohne spezifischen Bezug; mehrf artikellos u pl; selten neben ‘Kirche’, iUz ‘Universität’ u mit Attr wie ‘gemein, öffentlich’ (iUz Privat-, Hausunterricht) [Vater zu Hermann:] Wenn in der S. das Lesen und Schreiben und Lernen dir niemals|Wie den andern gelang und du immer der Unterste saßest GWB50,207 HermDor II 252 Der Schaden den man anrichtet, wenn man junge Leute auf S-n in manchen Dingen zu weit führt GWB27,54,5 DuW 6 es ließe sich aus ihm [Calderon, Der wundertätige Magus] der Zustand der S. und Kirche, so wie der des Gemeinlebens jener Zeit..entwickeln GWBB27,33,5 Gries 29.5.16 ein Schreiben [FVLPlessings] ..man erkannte daran einen jungen, durch S-n und Universität gebildeten Mann GWB33,212,14 Camp der Vater [Goethes] ..so entschloß er sich..die Kinder..in eine öffentliche S. zu schicken GWB26,21,17 DuW 1 GWB50,207 HermDor II 257 GWBB30,107,4 CarlAug 31.12.07 GWB20,416,22 Wv II 18 [Zit s v Schullehrer] uö in Fügungen u Vbdgn wie ‘zur S. gehen’, ‘durch die S. laufen’: eine Schulbildung erhalten; ‘auf S-n sein’ uä: Schüler sein; ‘jdn zur S. anhalten’, ‘jdn auf S-n halten’: jdn lernen lassen; ‘sich zur S. gehalten haben’: erfolgreich eine schulische Ausbildung absolviert haben; einmal bildh ‘jdn in die S. führen’: jdn belehren wollen O fände für mich|Ein Bräutigam sich!|..Da braucht man..|Zur Schul' nicht zu gehen GWB4,155 Wunsch eines jgMädchens 6 mehrere junge Leute..Es waren Menschen aus dem mittlern, ja..aus dem niedern Stande, denen es an Kopf nicht fehlte und die..weil sie durch die S. gelaufen, manche Kenntniß und eine gewisse Bildung hatten GWB26,264,3 DuW 5 dieser Mann führt..den Gegentheil in die S., lehrt..belehrt, weißt zurecht GWBDjG³2,247,37 RAnw [30.3.72] GWB39,33,22 Götz¹ I GWBT8,293,3 v 14.8.22 GWB50,105 ReinF VIII 51 uö mit temp Implikation in den Wdgn ‘nach der S. gehen’: eingeschult werden; ‘die S. verlassen’, ‘aus der S. treten’: die Schulzeit beenden; ‘aus der S.’: nach der Schulzeit Als der Knabe nach der S.|..ging,|Und..|Lettern an zu kritzeln fing GWB4,22 Als der Knabe 1 Ich verließ die S. und nach wenig Monaten ging ich in den mühsamen Lehrdienst eines Apothekers GWBN12,48,4 Üb:Howard GWB47,125,12 Samml 2 GWBGespr(He3¹,159) Lobe [etwa Mitte Apr 20] als Ort des Theorielastigen, Wirklichkeitsfremden Man sieht..daß die Redekunst aus dem Leben sich in die S-n und Hörsäle zurückgezogen hat: denn in solchen Fällen finden wir meist bei ihm [Seneca] wo nicht leere, doch unnütze Declamationen, die..bloß daher kommen, daß der Philosoph sich über sein Zeitalter nicht erheben kann GWBN3,127,11 FlH II GWB41¹,362,15 Üb:Knebel,Lukrez b als bestimmte, zT genau bezeichnete (allgemeinbildende) Einrichtung, auch für einen Schultyp, zB ein Gymnasium (auch ‘lateinische S.’); meist mBez auf Weimarer Institute; einmal ‘Meister einer ländlichen S.’ für: Dorfschulmeister Christoph Wilhelm Kästner..erfuhr..die Auszeichnung..die..Stelle..eines..Lehrers..des [Weimarer] Gymnasiums zu erhalten..er..brachte..Ordnung..in die einigermaßen verwilderte S. GWB36,352,2 Trauerloge 1821 Ich war sieben Jahre in einer großen lateinischen S. zu Burfort..unter..einem trefflichen Mann und guten Classiker GWBN12,47,2 Üb:Howard Periode, von 1750-1800..die S-n vervielfältigten sich, mehrere derselben verwandelten sich in Lyceen und Universitäten GWB41²,322,12 NationDichtk Litt grecque mod GWB16,113 Parab I 1 GWBB17,23,7 Eichstädt 21.1.04 GWBB17,173,3 WHumboldt [30.7.04] K uö metonym für die Schüler- u Lehrerschaft [Prozessions-] Zug..Die Bauern..Folgt die S. nach den Classen GWBT8,232,5 v 25.8.22 metonym für: Jahrgangsstufe, auch: Klasse; bes ‘untere S-n’, einmal ‘niedere S-n’; einmal bildl ‘die untere S. besuchen’ für: Anfänger sein Unterricht in den unteren S-n des Gymnasium und den Freyschulen GWBA(JbbfKunstwiss2,1869,332) EinrichtgZeichenschule Schema [Apr 16] K im Arsenal..da ich noch kein Seewesen kenne und hier die untere S. besuchte GWB30,120,25 ItR~GWBT1,265,8 v 5.10.86 die Zimmer der zweyten S. GWBA(FfA I 27,992,30) Schuchardt 17.8.28 GWBT5,219,7 v 28.3.16 GWBT5,310,3 v März 16 uö(selten) metonym für das Gebäude; einmal ‘aus der S. laufen’ mit Implikation des Unterrichtsschlußes; einmal ‘enge S.’ für ein Klassenzimmer [in Weimar] Dem Vorschlage den Zwiebelmarckt..zu verlegen, möchten große Schwierigkeiten entgegenstehen, weniger wenn man den Marckt..von der Apotheke bis zur S. bringen wollte GWBB47,234,20 Kanzl Müller 21.9.30 Das Kind..|Schon hat's den Weg in's Feld gelenkt,|Als lief' es aus der S. GWB1,204 Die wandelndeGlocke 12 in der engen S.,|Auf dem niedern Schemel-Stuhle GWB4,22 Als der Knabe 10 GWBT1,73,13 v 14.12.78 GWBT11,254,5 v 2.8.28 GWBB3,69,17 Gfin Stolberg 24.5.[76] uö(selten) c für: Hochschule, Universität; meist ‘hohe S.’ Ritter Degrieux..Ein junger nachgeborner Cavalier..macht seine Studien regelmäßig und fleißig auf einer hohen S. GWB26,376 DuW Plp nach Prévost,Manon ich..zog..Straßburg zum abermaligen akademischen Aufenthalt andern hohen S-n vor GWB28,51,4 DuW 11 Wer wäre nicht geneigt gewesen an diesem Orte [Neapel] zu studiren, zur schönen Zeit der blühenden hohen S.? GWB31,71,8 ItR GWBB31,235,24 Welden [17.?7.19] K GWB37,52 Lügner 55 uö zugl für die Station in einer Biographie [Serlo über die ‘Hamlet’-Aufführung:] so werden wir auch Wittenberg u die hohe S. los GWB22,161,8 Lj V 4 für ein zu einem Lehrstuhl gehörendes Seminar, Universitätsinstitut Lieutenant Eichler von Berlin..erzählte von Hegels philosophischer S. GWBT8,287,17 v 5.8.22 GWBB36,60,17 Reinhard 10.6.22 d als fachliche od berufspraktisch ausgerichtete Einrichtung, auch für eine Berg-, Militär- od Singakademie ua; meist mit bestimmtem Bezug u oft für die Weimarer Zeichenschule; öfter mit spezifizierendem Zusatz Spitzenklöppeln..Zu Goßengrün in des Grafen Herrschaft..ist eine solche S. eingerichtet, zwanzig Mädchen arbeiten daselbst. Die Lehrerin, von der gräflichen Familie GWBT8,286,13 v 4.8.22 indem ich seit einem Jahr den Auftrag habe in Jena, unter Leitung Herrn Professor Renners..eine S. der Thierkunde einzuleiten und zu fördern, damit uns die..nützlichen Haus-Geschöpfe, im gesunden und kranken Zustand..genauer bekannt würden GWBB29,98,3 Carus 23.3.18 auf der freien Zeichenschule..nöthig, daß die Lehrer mit den Absichten, welche die Eltern..haben, indem sie die Kinder zu dieser S. schicken, unterrichtet seien GWBA(53,254,3) Publicandum [Ende 06] GWBN13,276,8 An Freunde dGeognosie GWBT4,315,26 v 28.8.12 GWB34¹,128,5 KuARheinMain uö ‘aus Einer S. entsprungen sein’: dieselbe Ausbildung erhalten haben wenn..die Baumeister mit den Conditoren aus Einer S. entsprungen zu sein schienen GWB22,328,27 Lj VI in (hypothetischer) Vorstellung einer Ausbildungsanstalt für Dichter bzw Schriftsteller; einmal ‘poetische S.’ eine Art von unsichtbarer S. GWB40,202,10 LiterarSansculottism Gesetzt man hätte eine poetische S., wo man die Hauptvortheile und Erfordernisse der Dichtkunst, wenigstens dem Verstande..klar machen könnte GWBB12,31,5 Schiller 4.2.97 in ‘etw eine S. nennen’ für: bloße Lehranstalt (iUz einer Künstlerakademie) wenn wir unsre Anstalt [Zeichenschule] gleich nur bescheiden eine S. nennen GWBB9,261,16 CarlAug 17.5.91 e als Ausbildungsstätte angehender bildender Künstler, Malerschule, auch: Kunstakademie; meist verallgemeinert; einmal ‘häusliche S-n’ für die von einem Künstler privat betriebene Ausbildung nun war das Verlangen um Nachbildungen trefflicher Werke nicht schwer zu befriedigen, besonders in solchen S-n, wohin sich viele Schüler drängten und die Werke des Meisters sehr gesucht waren GWB49¹,223,11 Bossi,Leonardo Abendmahl keine Kunst-Akademie nach der neuern Form..jeder..Künstler soll..junge Künstler an sich ziehen..nach Art früherer Zeiten, wo aus solchen häuslichen S-n die größten..Kunstwerke hervorgegangen GWB49¹,6,18 Anz:KuARheinMain GWBB45,184,6 WHumboldt 1.3.29 K GWBB15,221,10 Gruber 27.4.01 K uö für die Lokalität, die Künstlerwerkstatt [betr Leonardo da Vincis ‘Abendmahl’] Durften..die Dominicaner zu Mailand..den weiteren Kunstgebrauch des Werkes..untersagen, so fand sich in der S. selbst so mancher Entwurf, Zeichnung und Carton, womit Leonard, der seinen Schülern nichts vorenthielt, einem begünstigten Lehrling, welcher..eine Nachbildung des Gemähldes sorgfältig unternahm, gar wohl aushelfen konnte GWB49¹,237,20 Bossi,Leonardo GWB36,145,19 TuJ 1818 GWBB12,295,15 CarlAug 11.9.97 Beilage in ästhet Reflexion im Hinblick auf bloße Theorie u Naturferne; einmal metonym ‘vor der S.’ im Zshg mit dem Modellstehen Der Lernbegierige wird an die Natur zurückgewiesen, er wird aus einer S., zu der er ein Zutrauen setzt, hinaus auf die Berge und Ebenen..gestoßen GWB45,290,8 Diderot,Malerei GWB45,272,26 u 274,21 Diderot,Malerei GWB45,361 Diderot,Malerei Var [ 〉Akademie GWB45,273,1] uö(ebd) f für Platons Akademie Plato wollte keinen ἀγεωμἑτρητον in seiner S. leiden GWB32,106,26 ItR GWB42²,189,2 MuR(654) g S. von Athen’: für das gleichnamige Bildwerk von Raffael bzw eine Nachbildung desselben Die Logen von Raphael und die großen Gemählde der S. von Athen..hab' ich..gesehen GWB30,209,24 ItR~GWBB8,45,12 Weim Freunde 7.11.86 wie schon Rafael, in der sogenannten S. von Athen, beide Männer [Platon u Aristoteles] gedacht und gegen einander über gestellt hat GWBN3,143,28 FlH III Die Gobelins..von Paris..die meisten sind nach Raphael..Die berühmte S. von Athen ist darunter GWBB51,42 Langer 29.4.70 GWBT10,107,11 v 27.9.25 GWBT11,39,12 v 30.3.27 uö h für: Synagoge das auserwählte Volk Gottes..Äußerst neugierig war ich..ihre Ceremonien kennen zu lernen. Ich ließ nicht ab, bis ich ihre S. öfters besucht, einer Beschneidung, einer Hochzeit beigewohnt und von dem Lauberhüttenfest mir ein Bild gemacht hatte GWB26,237,1 DuW 4 i ‘kleine S.’ für einen sich kulturellen Interessen widmenden Hauskreis; mBez auf Goethes Hauskapelle Die Musik ist schon der kleinen S. übergeben worden..Meine kleine Anstalt geht recht gut GWBB20,8,20 Zelter 22.1.08 GWBB24,223,19 Zelter 22.4.14 j iSv Einrichtung, Anstalt; ‘S. des Satans’, in Anspielung auf OffenbJoh 2,9 der Theil des Volkes, der am Schauspiele den wenigsten Antheil nimmt, weil es Geld kostet, es für eine S. des Satans hält GWB52,29,11 ThS IV 5 2 Unterweisung, Instruktion a Unterricht an einer (öffentlichen, allgemeinbildenden) Lehranstalt; auch ‘S. halten/fortsetzen’; einmal ‘Vakanzen der S.’ für: Schulferien bin ich..in die Kirche gekommen, woselbst..auch S. gehalten wird GWB7,147,21 DivNot [Saadi,Übs Olearius] GWBT1,239,16 v 27.9.86 GWBB19,230,3 Voigt 6.11.06 GWBA(53,254,26) Publicandum [1.4.24] uö(selten) b methodische, geregelte (Aus-)Bildung; je einmal ‘dogmatische S.’ u ‘in der..klassischen S. gebildet’ Es muß eine S. geben und diese wird sich vorzüglich mit Überlieferung beschäftigen..Wo aber die S. stockt, das muß man bemerken und wissen; das Lebendige muß man ergreifen und üben GWB25¹,91,4u7 Wj III 3 ehmals, wo noch jeder Anfänger an S., Regel, Meisterschaft glaubte und sich der Grammatik seines Faches bescheiden unterwarf, wovon die jetzige Jugend meistens nichts wissen will GWBB49,248,21 Zelter 23.2.32~GWBB49,246,18 Marianne 23.2.32 Schädlicher als Beispiele sind dem Genius Principien..S. und Principium fesselt alle Kraft der Erkenntniß und Thätigkeit GWB37,142,12 Von dtBaukunst 1773 Professoren, als rechte Pfeiler dogmatischer S. GWB49²,231,7 Mantegna,Triumphzug Plp GWB7,108,20 DivNot GWB42¹,49,15 Üb:Monatsschr Böhmen [Varnhagen/G] GWBB13,224,16 Schiller 21.7.98 GWB53,444,36 Aus Notizb ‘von der alten (..) S.’: an überkommenen Methoden festhaltend, traditionsbewußt Ich war..unter einem..trefflichen Mann und guten Classiker, der..von der alten S., die Art hatte, diejenigen zu spornen, die nicht geschwind genug lernen konnten GWBN12,47,4 Üb:Howard GWBB22,246,16 CWolzogen 28.1.12 ‘die S. hüten’: den traditionellen Bildungskanon vermitteln; im Anklang an den Topos „non scholae sed vitae” das wäre Verbrechen..|Daß ich die Alten nicht hinter mir ließ, die S. zu hüten,|Daß sie nach Latium gern mir in das Leben gefolgt? GWB1,293 HermDor Eleg 3 c Belehrung, Unterrichtung (durch einen Fachmann); mehrf ‘sich (bei jdm) in die S. begeben’, ‘(bei/zu jdm) in die S. gehen’ (einmal mit Sachsubj), je einmal ‘etw in jds S. studieren’, ‘jdm in die S. horchen’: (von jdm) etw lernen, sich (von jdm) etw aneignen, auch: sich an jdm/etw ein Beispiel nehmen; seltener ‘jdn jdm in die S. geben’: jdn bei jdm lernen lassen, ‘jdn in die/seine S. nehmen’: jdn unterweisen Schwierigkeit aus der S. des Anatomen, des Naturbeschreibers, des Naturlehrers aufzusuchen, was zum Zweck des Künstlers dient GWB47,3,18 PropylEinl InhVerz Der Deutsche..begab sich bei den Franzosen in die S., um lebensartig zu werden, und bei den Römern, um sich würdig auszudrücken GWB27,72,16 DuW 7 Ein Tag mag bei dem andern in die S. gehen GWBB2,14,14 Salzmann 3.2.72 Wäre sie [Frau vStaël] bey Jean Paul in die S. gegangen; so hielte sie sich nicht so lange in Weimar auf GWBB17,14,4 Schiller [14.1.04] O du Knabe!..welch ein Meister|Hat in seine S. dich genommen GWB2,184 Amor als Landschaftsmaler 52 GWB49¹,419,19 Üb:WeimPinakothek GWB37,178,20 Zwo biblFragen GWB41¹,63,14 Shakesp u kein Ende GWBB11,177,18 Sömmerring 28.8.96 uö ‘in die S. zurückgehen/zurückkehren’ uä für: wieder neu anfangen zu lernen; mBez auf das Bildungserlebnis in Rom ich glaubte wohl hier etwas rechts zu lernen, daß ich aber soweit in die S. zurückgehen müßte glaubt ich nicht GWBB8,105,6 ChStein 29.12.86~GWB30,237,2 ItR GWBB8,88,17 Seidel 13.12.86 GWB32,473,2 ItR Plp uö(selten) d für ein Lehrwerk; in titelähnlicher Angabe Über [JNL] Durands architektonische S. [‘Partie graphique des cours d'architecture’] GWBT8,145,20 v 12.12.21 3 nichtinstitutionelle Lern-, Bildungsprozesse (u deren Gelegenheiten, Bedingungen) a für eine Möglichkeit zum Lernen, für ein Mittel zur (Weiter-)Bildung; präd, auch mit Genitivus objectivus; je einmal ‘durch einige S-n müssen’: einiges (kennen)lernen müssen, ‘etw dient jdm zu einer S.’: etw bereitet jdn auf etw vor das Extemporiren war die S. und der Probirstein des Acteurs GWB51,231,25 ThS III 8 sie [Kartone Michelangelos u Leonardo da Vincis] ..waren..die S. der Welt GWB43,38,10 Cell I 3 Künftiges Frühjahr sollen einige Zeichnungen..folgen, ich muß noch erst durch einige S-n, eh ich mich produciren darf GWBB8,262,19 CarlAug 28.9.87 GWBB38,207,25 CarlAug 1.8.24 K GWB46,118,21 Hackert GWBB16,369,15 Schiller 2.12.03 bei Abstrakta mit Genitivus subjectivus u objectivus gleichermaßen als Angabe des Lehrenden u des zu Erlernenden Auf der Recitation ruht alle Declamation und Mimik..so wird offenbar, daß Vorlesungen die S. des Wahren und Natürlichen bleiben müssen GWB40,185,16 MuR(737) ist es nicht eine gute S. der Bescheidenheit, wenn man uns, die wir uns..für hübsch genug halten, das wahre Schöne kennen lehrt? GWB47,187,1 Samml 7 in dieser S. des leichten und lustigen Lebens noch einige Zeit verweilen GWB31,67,10 ItR GWB45,81,19 RamNeffe ‘S. des Kostüms’: Richtschnur einer (theatralischen) Ausstattung GWB38,380,68 FGA Sandrart [G/Merck] b für einen Lernort, einen Bildung ermöglichenden Kulturraum, auch: Entfaltungsmöglichkeit (mit Genitivus objectivus); meist mBez auf Rom, auch ‘große S.’, einmal ‘die hohe S. für alle Welt’ im Winckelmann-Zit mein Tagebuch..hier [in Rom] wollt ich es fortsetzen allein es ging nicht..Hier kommt man in eine gar große S., wo Ein Tag soviel sagt und man doch von dem Tage nichts zu sagen wagt GWBB8,47,12 ChStein 7./11.11.86~GWB30,207,13 ItR Georg Melchior Kraus..dessen leichtes erfreuliches Talent in Paris die rechte S. gefunden hatte GWB29,167,14 DuW 20 [Winckelmann an JMFranke 4.2.58:] In Rom..ist die hohe S. für alle Welt GWBB8,89,27 JG u CHerder 13./16.12.86 diese Stadt [Florenz] war auf alle Weise die S. der Talente GWB44,177,16 Cell IV 4 GWB44,246,24 Cell IV 8 GWB46,51,18 Winckelm GWBB8,220,5 FStein 26.5.87 uö(selten) c für die Möglichkeit zu einer (Lebens-)Erfahrung bzw für die Erfahrung, die (Schicksals-)Prüfung selbst; auch ‘durch einige S-n müssen’ uä: etw durchmachen müssen; einmal ‘jdn durch S-n gehen lassen’: jdm Prüfungen auferlegen Unglück bildet den Menschen und zwingt ihn sich selber zu kennen,|..Mögest du, glücklicher Knabe, nicht dieser S. bedürfen,|Und nur Fröhlichkeit dich führen die Wege des Rechts GWB4,120 Vs 5 Wie eine Schlittenfahrt geht mein Leben..Gott weis wozu ich noch bestimmt bin, daß ich solche S-n durchgeführt werde GWBB3,1,11 Fahlmer 22.11.75 indeß die meisten [Menschen] von ihren frühern Empfindungen nur durch eine harte S. geführt werden GWB21,12,9 Lj I 3 GWBB3,66,6 Gfin Stolberg 18.5.[76] GWB18,187,6 Unterhaltungen uö für ein Erfahrungen ermöglichendes Umfeld, eine prägende soziale Umgebung [Götz zu sich selbst:] Laster..In einer solchen S. soll dein wackrer Georg heranwachsen? GWB13¹,244,20 Götz³ II 4 eine Lehre u/od deren Anhänger a (natur)wiss Theorie, Doktrin (u deren Vertreter), auch Lehrsystem, -tradition; meist mit bestimmtem Bezug im Hinblick auf Newtons Farbenlehre u die Newtonianer; auch mit Eigennamen; selten mit wertenden Attr wie ‘mächtig, herrschend’; auch ‘aus einer (..) S. hervorgehen’; einmal ‘Lehre der S.’ Wie nun..bei so vielen trefflichen Vorarbeiten, bei täglich fortgesetzten Bemühungen so vieler einzelner Menschen, ja ganzer S-n, die Wissenschaft auf einmal zur Consistenz gelanget GWBN8,266,11 VersGestaltTiere eine wunderliche Lehre kümmerlichen Inhalts..der Stifter dieser S., der außerordentliche Newton GWBN2,2,6 FlP 3 hatte ich..angedeutet, daß ich die Newtonische Theorie nicht zulänglich hielte..Hierdurch regte ich die ganze S. gegen mich auf GWBN4,304,25 FlH VI Konfess dVerf auch weniger begabte Menschen, die am Eingelernten festhalten..Auf diese Weise bildet sich eine sogenannte S. und in derselben eine Sprache, in der man sich nach seiner Art versteht GWBN11,252,15 MeteoreLiterarHimm Herr Soret von Genf; er ist..aus der Hauyischen S. mit schöner Freyheit und Umsicht hervorgegangen GWBB36,267,3 Leonhard 6.1.23 GWBN10,46,21 KingCoal GWBN6,150,11 Üb:CFWolff GWBN5¹,172,23 ÜbNewt DivRefrangib GWB33,32,13 Camp uö(häufig) für eine geisteswiss Disziplin, mBez auf eine philologische Forschungsmeinung Unter mancherlei..Albernheiten der S-n kommt mir keine so vollkommen lächerlich vor als der Streit über die Echtheit alter Schriften, alter Werke GWB42²,198,12 MuR(750) für: Lehrmeinung; bildh neben ‘Katheder’ bleib' ich weislich weit entfernt|Vom Streit der S-n und Katheder GWB6,212 Vs 12 DivSchenk ‘jdn aus philosophischen S-n vertreiben’: jdn sich von der theoretischen Naturbetrachtung abwenden lassen GWBB19,397,12 Reinhard 28.8.07 b philos Richtung, Zweig der Philosophie; auch ‘philosophische S.’ u näher spezifiziert wie ‘peripatetische, ionische, (neu)platonische, aristotelische, sokratische S.’ Geschichte der Philosophie..An den ältesten Männern und S-n gefiel mir am besten, daß Poesie, Religion und Philosophie ganz in Eins zusammenfielen GWB27,11,27 DuW 6 das Werk [GvWelling, Opus mago-cabbalisticum] ..das..seinen Stammbaum in gerader Linie bis zur Neuplatonischen S. verfolgen konnte GWB27,204,8 DuW 8 das Große der Alten, vorzüglich der Sokratischen S., daß sie..zu Leben und That auffordert GWB42²,190,10 MuR(658) GWB36,339,14 Zu brüderlAndenkWielands 1813 GWBB16,100,4 Schiller 5.7.02 GWBN1,XXXI,15 FlD Einl uö ‘S-n durchlaufen’: jds Lebensweisheiten erproben so daß ich vor meinem zwanzigsten Jahre fast die S-n sämmtlicher Moral-Philosophen durchlaufen hatte GWB36,225,12 BiogrEinzh Jugendepoche ‘holde S.’ für die platonische Ideenlehre [Leonore zur Prinzessin:] Die Liebe zeigt in dieser holden S.|Sich nicht, wie sonst, als ein verwöhntes Kind GWB10,114 Tasso 226 c literar Stilrichtung, Gesamtheit der Sprach-, Stilmerkmale einer literar Epoche; einmal iron im Zshg mit der empfindsamen Klopstock-Verehrung für dessen Anhänger das Schlimmste kommt zum Schlimmen, wenn..bei Hofe über deutsche Literatur heftige Debatten entstehen. Fürstin Aurora ist von der älteren S. Uz, Hagedorn, [Ev] Kleist..werden ausschließlich mit Enthusiasmus genannt GWB40,383,10 Üb:Bekenntn schönSeele/Melanie/Dumont hier [in der Accademia dell' Arcadia in Rom] lasen sie Gedichte, in welchen man den Sinn des höheren Alterthums, der edlen toscanischen S. wieder in's Leben zu führen trachtete GWB32,217,1 ItR Aus den Römischen Elegien..Fortschritte in der Prosodie welche man Voßen und seiner S. nicht absprechen kann GWBB14,146,4 Schiller 7.8.99 GWBB19,119,10 NMeyer 28.3.06 GWB16,51 NeuestePlund 180 GWBGespr(He3²,615) Kozmian [8.5.]30 GWB42²,498,12 Stud zWeltlit uö(selten) ‘neue S.’ für die Vertreter der Literatur des Sturm u Drang bzw der Romantik Neue S. als Halbfreunde|Alte Freunde hetzend|Neue S. feindselig GWBAADuW2,508 Plp 27 GWBGespr(He2,766) Falk 25.1.13 ‘von keiner S. sein’: keiner literar Richtung zugeordnet werden können, originell sein; ironisierend in antiromantischer Tendenz u in Aufnahme eines Ausspruchs von AvArnim¹⁾ Ein Quidam sagt: „Ich bin von keiner S.;|Kein Meister lebt, mit dem ich buhle..” GWB2,276 Den Originalen 1 für eine rhetor Stilrichtung Wer erkennt nicht an dieser Redekunst die S., in welcher sich Pater Abraham bildete GWB40,23,21 EröffnWeimTheat d Glaubenslehre bzw für die Gläubigen selbst, auch: Konfession Die Epistel an die Hebräer..Der Anfang scheint gegen eine S. zu gehen, welche Christum in die Reihe der Boten Engel..setzen wollten GWB42²,507,19 BiblStud GWB41²,170,2 Plato Mitgenosse christlOffenb iSv Weisheitslehre; ‘jüdische S.’, mBez auf den Talmud u die Kabbala GWBN3,143,9 FlH III e für die Anhänger-, Gefolgschaft eines Geheimbundes [Ritter:] wenn es am Ende auf eine Mummerei hinausläuft..wie leicht werden dem Domherrn, wie leicht der ganzen S. die Augen zu öffnen sein! GWB17,154,18 GrCoph II 4 5 Richtung der bildenden Kunst u deren Vertreter a von einem Meister angelernte bzw geprägte, einen bestimmten Stil anwendende Gruppe von Künstlern, auch: Künstlerfolge; einmal ‘jd macht S.’ für: jd setzt künstlerisch Maßstäbe; einmal iUz ‘Partei’ sehen, wie der junge [F] Jagemann von David [PJDavid d'Angers] und seiner S. denkt GWBB16,121,19 CarlAug 28.9.02 K Angelika Kaufmann..die von Mengs ebenfalls einigen Unterricht genossen, und also zu seiner S. darf gerechnet werden GWB49¹,25,25 Neudt relig-patriotKunst [Meyer/G] der billige verständige Kunstrichter..berücksichtigt sorgfältig Ort und Zeit der Entstehung [eines Werks] ..ferner den Geschmack der S., auch den eigenthümlichen des Meisters GWB49¹,293,16 Üb:Giotto,LaCena [G/Meyer] GWBB44,328 Boisserée 2.3.28 K GWBB38,178,20 Schultz 3.7.24 GWB49²,17,23 Relief Phigalia GWB32,455,12 ItR Plp uö b bestimmter Kunststil, Gesamtheit von Stilmerkmalen in der (bildenden) Kunst, bes der Malerei, auch: Kunstepoche, -tradition; oft mit spezifizierenden Attr wie ‘niederländisch, byzantinisch, venezianisch, florentinisch’, auch ‘ältere/alte, neue S.’ u ‘Gemälde/Werke der S./aller S-n’ uä; vereinzelt ‘sich in einer..S. bilden’: einen Stil üben, pflegen, ‘etw einer S. zueignen’ Gebrüder Boisserée, deren Sammlung von alten niederrheinischen und brabantischen Mahlerwerken sich gegenwärtig in Heidelberg..befindet. Von ihrem Werth und dem Verhältniß zu anderen S-n derselbigen Epoche wird mein Heft [‘Kunst u Altertum’] ..Kenntniß geben GWBB26,135,4 Schuckmann 4.11.15 Die ältere Florentinische und Sanesische S. entfernten sich von den trockenen Typen der Byzantinischen Kunst dadurch, daß sie überall in ihren Bildern Porträte anbrachten GWB49¹,245,21 Bossi,Leonardo In der Düsseldorfer Galerie konnte meine Vorliebe für die niederländische S. reichliche Nahrung finden. Der tüchtigen, derben, von Naturfülle glänzenden Bilder fanden sich ganze Säle GWB28,291,20 DuW 14 Ich besitze eine kleine Zeichnung..Sie mag aus dem Ende des 17. Jahrhunderts seyn, ich wüßte sie keiner besondern S. zuzueignen GWBB47,127,25 Boisserée 3.7.30 GWB34¹,170,5 KuARheinMain GWB30,133,11 ItR GWB49¹,154,25 Antik uModern uö(häufig) sprachrefl Das Wort S., wie man es in der Geschichte der bildenden Kunst nimmt..wird sich künftighin nicht mehr auf das deutsche Theater anwenden lassen..genau gesehen gilt auch in der bildenden Kunst das Wort S. nur von den Anfängen: denn sobald sie treffliche Männer hervorgebracht hat, wirkt sie alsobald in die Weite GWB40,184,2u11 MuR(734) ‘nach S-n (und Meistern)’ uä: nach kunstgeschichtlichen Prinzipien Die große Masse lithographischer Zeichnungen..sonderte ich nach S-n und Meistern GWB36,220,1 TuJ 1822 in der Bibliothek..so schließen sich unmittelbar größere und kleinere Werke, Sammlungen..an; Alles ist nach S-n und sonstigen historischen Bezügen..verschlungen und verkettet GWBB38,295,16 CarlAug [Jan 24] GWBB22,407 Voigt 10.1.11 K GWBB24,32,20 Knebel 13.11.13 GWB47,143,13 Samml 3 uö metonym für die entspr Werke, auch für die Werkabteilung eines Museums, einer katalogähnlichen Sammlung; mehrf ‘eine S. betrachten/besehen’ Wir besahen Kupfer und Handzeichnungen, besonders italiänische S-n GWBT13,113,18 v 24.7.31 Fändest du Gelegenheit das ganze Portefeuille der neuen Florentinischen Schule herüberzuschicken, so brauchtest du dich nicht mit dem Aussuchen zu quälen GWBB29,38,5 August 3.2.18 Nach Tische auf die [Dresdner] Gallerie. Blieb ich in der Niederländischen S., und betrachtete..viele köstliche Dinge, auf die ich niemals gemerkt hatte GWBT5,36,14 v 22.4.13 GWBT10,154,9 v 27.1.26 GWBT11,79,18 v 3.7.27 GWBT12,127,24 v 18.9.29 uö ‘S. der Griechen’ für die klassische Ästhetik; bildl Die S. der Griechen [ 〈Attische S.] |Blieb noch offen, das Thor schlossen die Jahre nicht zu GWB1,249 Vs 257 RömEleg XIII c für: Mode, Tendenz Neuste S. [SchrGG8 Nr407: v. R**, dh JFvRacknitz] Ehmals hatte man Einen Geschmack. Nun gibt es Geschmäcke GWB5¹,209 Xen 27 6 Stilrichtung der darstellenden Kunst Bericht des würdigen Jenisch vom Jahr 1802..der..Referent..nimmt sich der neuen S. kräftig an und zeigt: wie auf dem Wege, welchen Wolffs, Devrients, Stichs [Schauspieler] wandeln, ein höheres Ziel zu erreichen sei GWB40,125,16 Wunsch freundlBegehren GWBT12,61,9 v 1.5.29 7 Zunft u deren Vertreter; meist mBez auf die Scuola Fiorentina (in ‘Cellini’), auch zugl für die Lokalität Der Byzantiner hatte S-n oder vielmehr Gilden der Mahlerei, der Mosaik, des Schnitzwerks GWB49²,47,16 Externsteine ein..Werk..mit dem ich der vortrefflichen florentinischen S. ..zu gefallen gedächte GWB44,247,12 Cell IV 8 Boisseréesche Sammlung..Wechselbezug des Handwerks und der Künste.|Begriff von Innung und S.|Wirkung der S. GWB34²,33u34 KuARheinMain Plp GWB44,193,17 Cell IV 5 GWB44,194,5u11 Cell IV 5 uö für: Bruderschaft (in Venedig), einmal ‘S. der Schneider’ für die Scuola dei Sartori Die reichen S-n gaben nun ihre breiten Wände her..und die Bilder..dehnten sich aus über alle architektonisch-leeren Räume GWB47,215,4 ÄltGemälde 1790 die Tintorettischen Anfänge in der S. der Schneider GWB47,213,23 ÄltGemälde 1790 → GWBAfter- GWBArmenarbeits- Baugewerk(en)GWB- GWBBaum- GWBBau- GWBBerg- GWBBildhauer- GWBBürger- GWBFamilien- GWBFecht- GWBForst- GWBFrauen- GWBFrei- GWBFürsten- GWBGarnison- GWBGewerb- GWBGewerk- GWBGrund- GWBHaupt- GWBHeil- GWBHoch- GWBIdentitäts- GWBIndustrie- GWBJesuiten- GWBJuden- GWBJuristen- GWBKameral- GWBKanton- GWBKlavier- GWBKloster- GWBKnaben- GWBKriegs- GWBKunst- GWBLandes- GWBLand- GWBLehr- GWBMädchen- GWBMägdlein- GWBMaler- GWBManns- GWBMilitär- *Muster- GWBNachhülfs- GWBNach- GWBNickels- GWBNormal- GWBPfaffen- GWBPflanz- GWBReal- *Regenten- GWBReit- GWBSchauspieler- GWBSekundär- GWBSing- GWBSitten- GWBSonntags-GWBNachhülfs- (und) GWBVorbereitungs- GWBSonntags- GWBSpezial- GWBSpitzen- GWBStadt- GWBStift- GWBStukkatur- GWBTheater- GWBTierarznei- GWBTrivial- GWBVeterinär- GWBVieharznei- GWBVorbereitungs- GWBVor- GWBZeichen- GWBZeichnungs- GWBZentral- Brüsseler-Spitzen-S. GWBOberschulkollegium GWBOberschulkommissar Syn zu 1b GWBSchulanstalt zu 1e GWBKunstschule GWBZeichenakademie zu 1h GWBSynagoge zu 2a GWBUnterricht zu 2b GWBLehre GWBUnterweisung zu 4a GWBDoktrin GWBLehre zu 7 GWBGilde GWBInnung GWBZunft ¹⁾ vgl JA3,370 Elke DreisbachE.D.